Дети, игра и выход из тупиков
В нас как данность заложено самопрогрессирующее начало. Это особенно ярко, наглядно и естественно проявляется в детстве. И если человек сам в себе его не блокирует (или не соглашается с блокировкой извне), то развитие и самореализация не превращается в проблему. Барьеры – в голове. Страхи тоже.
Дети все обыгрывают. Любое взаимодействие ребенка с миром сразу или чуть погодя превращается им в игру. Дети незамутненным сознанием считывают все условности в действиях и сценариях взрослых. Все «понарошку», которые со временем и по привычке становятся «всерьез». Но «всерьез» — это уже программа.
А в программе есть граничные условия, ограничители, рамки. А еще прирастают маски-роли, смена игры грозит выходом из зоны комфорта… Дети, в отличие от взрослых, бесстрашно, на ходу изменяют правила, роли, импровизируют, не ограничивают собственную фантазию, полностью веря в свою правоту. И – что важно – легко меняют игру. Не зацикливаются.
Дети – гармоничные существа. У них есть чему поучиться заумным взрослым. Застой, остановка жизни, ступор, тупик, депрессия? Подходит любая игра, главное – ее начать, начать движение. Сделать первые шаги. Сказать первые слова в общении с собой и с миром. Что-то изменить в себе и вовне. Для действий «всерьез» в патовых ситуациях может не хватать смыслов. А в игре они не обязательны и не принципиальны. За них не надо цепляться, ими тоже можно играть.
Рубрики: изменение жизни
